四海學(xué)校教學(xué)研討會

                                                              2019秋小學(xué)四年級語文教材分析會

為了讓教師更好的掌握新教材的使用，盡快提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。9月23日上午，四海學(xué)校教務(wù)處孫主任主持了本學(xué)期四年級語文教材分析會議,參加人員有:鄧海芬、郭嬌嬌、敬福溢、沈瑜、鄧琪星等老師。

針對本次的教材分析會,科組長鄧海芬老師特別提出:按照新教材的要求，我們老師務(wù)必做好課前的備課準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中，盡量放手讓學(xué)生自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生體會課文內(nèi)容情感，學(xué)會理清課文條理的方法，初步學(xué)會從多角度自由地、帶著問題給課文進行批注，能用自己的語言復(fù)述課文，學(xué)完課文后，要領(lǐng)悟到文中詞句使用的準(zhǔn)確性，理解課文的表達(dá)方法。在學(xué)習(xí)中要敢于提出質(zhì)疑，說出感受，用心品析。鄧?yán)蠋煂﹂喿x教學(xué)中的教學(xué)提出三點建議:1、要充分尊重學(xué)生提出的問題。2、要多給學(xué)生運用提問策略進行閱讀的機會。3、要引導(dǎo)學(xué)生借助提出的問題去理解課文。新教材中教學(xué)中，還要注意每個單元的導(dǎo)語信息，要重視書寫能力，要重視課外閱讀，以達(dá)到提高學(xué)生寫作能力的目的，教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力，做到精心讀書，用心品書。

最后，孫主任希望四年級的語文老師平時要多溝通交流，共同探討教學(xué)的有效方法，遇到問題互相幫助，一起解決，爭取把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。